Influencia de las creencias docentes en el rendimiento cognitivo y funciones ejecutivas en alumnos con TEA síndrómico e idiopático.

ID:

Fecha inicio

01-11-2024

Fecha fin

N/A

Andreu Ato, NuriaAutor o coautor

16 dejuny de 2025

Projectes d'R+D+i i ajudes

Projecte intern

Investigadors/es: Andreu Ato, Nuria (Autor o Coautor); IP: M Gloria Gallego-Jiménez (Investigador principal (IP))

UCHCEU. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación. Ciencias de la Educación (University Department)

UCHCEU. Sin Entidad (University Department)

Educación para todosInclusión e integración educativaTrastornos del aprendizaje y el desarrollo